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在国家大力提倡素质教育的前提下,学生不仅仅应该具备自我学习的能力,更应该具备自我管理的能力。对于班主任而言,如何明确自身作用淡化自身行动,培养学生自主管理能力,组建强大的学生干部团队成为新课题。本文将从"团队"理论出发,为中学班主任建立学生干部团队提出些许建议。
基于“团队”理论看高中学生干部团队建设
【摘 要】
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在国家大力提倡素质教育的前提下,学生不仅仅应该具备自我学习的能力,更应该具备自我管理的能力。对于班主任而言,如何明确自身作用淡化自身行动,培养学生自主管理能力,组建
【机 构】
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重庆市巴县中学,四川省纳溪中学
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2010年13X期
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