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"新东方政策"下的联邦德国与中国
【出 处】
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卷宗
【发表日期】
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2016年11期
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摘 要：教师素有“人类灵魂工程师”的雅称，能够帮助学生答疑解惑，提升学生核心素养，助其以更好的姿态迎接生活与学习的挑战，体现教师的工作价值。在落实教师工作目标的基础上，怎样提升教师职业幸福感，削减其工作压力，卸下其工作负担，点燃其持续工作热情，成为社会各界关注重点。只有教师能从工作中汲取幸福感，才能成为推动教育事业良性发展的“主力军”。通过探析提升教师职业幸福感的有效策略，以期打造优秀教师团队，营