【摘 要】
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目前，中学是应试教育，大学是走在素质和创新教育的道路上。两者目标产生了分歧，这就使中学和大学教育教学方法的对接有很大空间，有很多需要对接的地方。无论是人才的招聘，还是教学
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目前，中学是应试教育，大学是走在素质和创新教育的道路上。两者目标产生了分歧，这就使中学和大学教育教学方法的对接有很大空间，有很多需要对接的地方。无论是人才的招聘，还是教学内容以及创新方式，应该说二者都有着共性的东西，大学和中学思维培养的共性是存在的：都是在共同培养具有高素质，创新性，德智体美全面发展的社会接班人、未来建设者。
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