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足球是体育竞技活动的基础,小学生阶段是身体发育关键时期,在小学阶段进行足球训练,不仅可以强健体魄,放松身心,还有助于小学生智力开发,视力保持以及反应速度的提升。以乐陵市花园镇8所小学为例,通过调查教师、学生以及家长对农村小学足球运动开展的认知情况,分析足球教育中存在的主要问题,提出相对应的改善策略。