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本文首先就我国高校地学专业教材出版与发行中遇到的重复出版、发行不畅、定价偏高等问题进行了分析,并给出了一些对策措施;其次,对专业教材编写与出版要遵循的基础性、科学性、系统性、可读性'四性'原则进行了系统阐述;最后,就传统纸质教材与数字教材之间的关系做了简单分析,并认为传统出版与数字出版是互为补充、相辅相成的。