【摘 要】
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为了探讨不同健康教育模式在在糖尿病患者自我管理教育中的应用,选取了180例糖尿病患者为研究对象,并且将这些患者随机分为两组,一组为研究组另一组为对照组,其中研究组提供
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为了探讨不同健康教育模式在在糖尿病患者自我管理教育中的应用,选取了180例糖尿病患者为研究对象,并且将这些患者随机分为两组,一组为研究组另一组为对照组,其中研究组提供集中强化的糖尿病健康教育,对照组提供传统的糖尿病健康教育,然后对上述患者的糖尿病知识和自我管理水平进行比较,结果发现研究组患者的糖尿病知识和自我管理水平显著高于对照组患者,因此提供集中强化的糖尿病健康教育对于提高患者的自我管理水平又显著的效果,应该大力推广应用.
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