【摘 要】
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多媒体技术比传统的课堂教学在交互性、表现力、信息资源共享性等方面的优势,能极大激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和参与性.但当前在各个高校都不同程度的存在多
【机 构】
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牡丹江医学院,黑龙江牡丹江,157011
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多媒体技术比传统的课堂教学在交互性、表现力、信息资源共享性等方面的优势,能极大激发学生的学习兴趣,提高学生学习的主动性和参与性.但当前在各个高校都不同程度的存在多媒体教室管理混乱、维护不利的局面,极大制约了多媒体技术在教学工作中作用的发挥.为此本文特提出采用问题导向思维的新理念,以多媒体教室使用、管理和维护过程中经常出现的突出问题为出发点,紧紧围绕这些问题深入认真分析造成这些问题的主要原因,然后有的放矢地提出切实可行的解决这些问题的办法和步骤.力争探索出有效管理和维护多媒体教室新的途径.
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