【摘 要】
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【评议论文】温立三,《论语文教材编制的三大学科理论基础》,原载《语文建设》,2017年第7期。【原文摘要】关于＂语文＂的内涵,人们有不同的理解。＂语言＋文字＂＂语言＋文章＂＂语言＋文学＂是三
【机 构】
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四川教育科学研究院,成都市龙泉驿区航天小学
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【评议论文】温立三,《论语文教材编制的三大学科理论基础》,原载《语文建设》,2017年第7期。【原文摘要】关于＂语文＂的内涵,人们有不同的理解。＂语言＋文字＂＂语言＋文章＂＂语言＋文学＂是三种有代表性的看法,但均存在偏颇,因为只有＂语言＋文字＂的＂语文＂是＂只见树木不见森林＂,没有＂文章＂的＂语文＂和没有＂文学＂的＂语文＂则都是＂跛脚鸭＂,唯有＂语言文字＂＂语文文章＂＂语言文学＂三者兼顾,才算是完整的语文。
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