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缺乏义务教育阶段信息技术课程教学改革的先行与支撑,高中课改信息技术课程的实施则先天不足。以义务教育阶段信息技术教材的改革为突破点,将培养学生信息素养的目标落到实处,实现九年义务教育信息技术课程与高中课改的对接。
义务教育阶段信息技术课程改革探析
【摘 要】
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缺乏义务教育阶段信息技术课程教学改革的先行与支撑,高中课改信息技术课程的实施则先天不足。以义务教育阶段信息技术教材的改革为突破点,将培养学生信息素养的目标落到实处
【机 构】
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河北省教育科学研究所,
【出 处】
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河北师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
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2011年02期
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