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本论文通过对人教版义务教育美术教材中手工艺内容的分析以及对义务教育受教育者的调查探究 , 发现手工艺的教学和学生的年龄以及性别都有很大关系 , 不同性别的学生对手工艺类别的兴趣取向有很大差异 , 得出了美术教学的内容也要根据学习者的身心发展特点以及性别差异做出适当灵活调整的结论。 关键词:
中小学生手工学习与运用的情况——以义务教育人教版美术教材为依据
【摘 要】
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本论文通过对人教版义务教育美术教材中手工艺内容的分析以及对义务教育受教育者的调查探究 , 发现手工艺的教学和学生的年龄以及性别都有很大关系 , 不同性别的学生对手工艺
【机 构】
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陕西师范大学美术学院
【出 处】
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经济与社会发展研究
【发表日期】
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2020年1期
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