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小学阶段正是学生学习的启蒙阶段,对学生的全面发展具有重要的作用,合理利用小学生的体育课程,能够有效培养学生的创造性思维。培养学生的创造性思维不仅是学生自身发展的要求,也是新的课程改革的要求。该文中,笔者结合当前小学体育的教学现状,深入分析了如何利用小学生体育课程来培养学生的创造性思维。
小学体育教学中创造性思维的培养策略探讨
【摘 要】
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小学阶段正是学生学习的启蒙阶段,对学生的全面发展具有重要的作用,合理利用小学生的体育课程,能够有效培养学生的创造性思维。培养学生的创造性思维不仅是学生自身发展的要
【机 构】
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苏州市外国语学校
【出 处】
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当代体育科技
【发表日期】
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2017年14期
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