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教师的"生态角色"定位在高校英语多媒体课堂中起着方向性的作用,本文在分析了当代外语教学现状的基础上,对教师的角色重新进行了定位,指出教师是生态关系的协调者,教学的组织引导者,"多元共生"学习的指导者。
教育生态学视角下的高校外语教师角色定位
【摘 要】
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教师的"生态角色"定位在高校英语多媒体课堂中起着方向性的作用,本文在分析了当代外语教学现状的基础上,对教师的角色重新进行了定位,指出教师是生态关系的协调者,教学的组织
【机 构】
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邢台学院外语系,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2014年06期
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