【摘 要】
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课堂属于信息时代下一种新型教育产物,伴随着社会对教育行业要求的不断提升,有力地推动了基于微课的智慧课堂走进了初中数学教学之中,促使了初中数学教学模式的多元化,有效提
【机 构】
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安徽省淮南市潘集区实验中学 232082
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课堂属于信息时代下一种新型教育产物,伴随着社会对教育行业要求的不断提升,有力地推动了基于微课的智慧课堂走进了初中数学教学之中,促使了初中数学教学模式的多元化,有效提高了教学效率和教学质量.本文主要阐述了智慧课堂和微课的概念,基于微课的智慧课堂所带来的教学优势,进而对基于微课的初中数学教学实际案例进行分析和研究.
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