下午两点多，正在上语文课的同学们都有些昏昏沉沉。五年级三班的杨勇看看这个同学，瞅瞅那个同学，想搞点恶作剧吓吓大家。
　　“咚咚咚……”调皮的杨勇使劲地用脚跺地板。“哗啦啦”，整个教学楼都晃动起来。
　　“啊！”杨勇被自己的威力吓坏了，难道自己练成了小说中的“无敌神功”，跺跺脚就能弄得地动山摇？
　　“地震了！快跑！”就在这时，正在黑板上写字的王老师突然大声喊了起来。
　　“啊——”伴随着阵阵尖叫声，同学们顿时慌了手脚，不知道该怎么办才好。有些胆小的同学吓得哭喊起来。
　　“不要怕，同学们，快往操场上跑啊！”王老师打开教室门，大声地指挥着同学们往外跑。
　　靠近门边的同学几乎同时向门外冲去。大家挤在一起，又哭又喊。杨勇看到后面的同学根本挤不到门口去，记起以前爸爸讲过的逃生知识，知道地震发生时只有十几秒钟的逃生时间。他想，这么多同学一直挤在门口的话，肯定难以快速逃出去的。
　　几乎没有思考，杨勇果断地对身后的同学大喊道：“后面的同学快躲到课桌底下！”
　　张涛和徐鸣是杨勇的好朋友，平时一向都很信服杨勇，听到他的话后就赶紧拉着身边的同学钻到了课桌底下。
　　“尽量靠墙，尽量靠角落躲避！”杨勇又吼道。他自己也赶紧拉着几个同学缩到墙角的课桌底下。
　　“轰隆隆”，几乎是在转眼间，楼顶塌了下来，教室里到处都是各种灰和尘土……
　　很快，整座教学楼垮塌了。刚刚还高高耸立的教学楼一下就变成了一堆废墟，好多老师和同学还没有真正反应过来，就被埋进了废墟里。大家的耳朵里只听到地动山摇的声音，以及同学们的哭喊……
　　不知道过了多长时间，外面平静下来了。整个教室被塌下来的水泥板和砖块分割成了多个小区域，到处都是一片昏暗。
　　杨勇动了动身子，还好，他们躲避的墙角刚好有一段墙柱，墙柱和楼上掉下来的水泥板搭在一起，形成了一个安全空间。
　　杨勇碰了碰身边的同学，问道：“你是谁？”
　　“我是张涛。”
　　“我是徐鸣。”
　　张涛和徐鸣颤抖着回答说。
　　“别怕！”杨勇一边安慰他们，一边观察四周，寻找出口。他知道大地震后肯定还会有余震发生，所以一定要带领大家在余震前逃出去，否则，他们有可能连现在的生存空间都没有了。
　　时间就是生命！杨勇焦急地四处查看，忽然，他看到一两束微弱的光线射了进来，那里一定是窗户！
　　杨勇兴奋极了，他让张涛、徐鸣和他一起用力推开身旁的碎水泥块和砖头，爬到那个窗口。杨勇小心地抠啊，抠啊，终于抠出了一个洞口，足够同学们爬出去了。
　　“来，大家一个一个地赶紧往外爬！”杨勇喊道。
　　杨勇欣慰地看着同学们一个个爬出去，高兴极了。没有因被大水泥板压住而受重伤的同学都安全地爬了出去。杨勇准备最后一个爬出洞口，忽然，一个微弱的声音响起：“杨勇，救救我！”
　　杨勇顺着声音爬过去一看，哎呀，是他们班上的谢莉。杨勇仔细看了一下谢莉的伤势，发现她的双腿被砸伤了，根本没办法挪动。这可怎么办啊？谢莉因为害怕，小声地哭了起来，杨勇也急得直搓手。
　　“要不，你先走吧。”谢莉哭着说。
　　“不行，我不能丢下你不管。”杨勇的坚定让谢莉找到了依靠。
　　可是，怎么才能把谢莉救出去呢？废墟随时都有可能垮塌，如果洞口被掩埋住，他们就再也没有逃生的机会了。
　　“谢莉坚强点，我背你出去。”艰难地搬开压住谢莉双腿的水泥板，杨勇吃力地把谢莉扛起来，又是背，又是拉，硬把谢莉拖到了洞口。
　　“出来了，出来了！”刚刚爬出去的张涛和徐鸣也赶紧过来帮忙，三个人费了好大的劲，终于把谢莉抬了出去。
　　“快离开这里，到操场上去！”杨勇指挥同学们往安全的地方转移。
　　同学们搀的搀，扶的扶，结伴来到操场上。还没坐多久，他们又觉得大地开始震动起来，在一片“轰隆”声中，又一波余震来了，只见他们刚刚藏身的那片废墟又倒塌了，同学们都看得心惊肉跳，庆幸自己逃了出来。
　　杨勇成了同学们的主心骨，他们在空旷的操场上依偎着坐好，等待救援人员的到来。
　　
　　安全提醒：
　　强烈破坏性地震，从地震发生到房屋倒塌，一般只有12秒钟的时间。历史经验表明：就近躲避可以把伤亡人数减少到最低。所以，我们如果被困在楼房里，不要跳楼，不要夺窗而逃，最好暂时躲避在坚实的家具下或墙角处，也可转移到有承重墙、开间较小的厨房、卫生间等地方。但一定要避开墙体的薄弱部位，如门窗附近等。
　　一旦被压埋在废墟下，要尽早尽快地开展自救互救。尽量用湿毛巾或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛住发生窒息。尽量活动手、脚，清除压在身上的物体。用周围可挪动的物品支撑身体上方的重物，避免进一步塌落，这样也可以扩大活动空间，保持足够的空气。
　　然后，联合同时被压埋的人，一起开辟通道，向有光亮的地方移动。
　　如果一时无法脱险，就要节省力气。不要盲目大声呼救，听到外面有人活动时，再用砖、铁管等物敲打，向外界传递消息。此外，如果能找到食品和水，一定要节约使用，延长生存时间。
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