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文章以＂单片机应用技术＂课程的设计为例,分别从确定课程目标、选择课程教学内容、组织课程内容、改革课程考核模式四个方面阐述了基于工作过程的课程观进行课程设计的方法及要点。
基于工作过程的高职课程设计与实践初探
【摘 要】
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文章以＂单片机应用技术＂课程的设计为例,分别从确定课程目标、选择课程教学内容、组织课程内容、改革课程考核模式四个方面阐述了基于工作过程的课程观进行课程设计的方法及要
【机 构】
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广东农工商职业技术学院教务处
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2009年32期
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