论文部分内容阅读
班主任工作千头万绪,纷繁芜杂。大到学生的人生观、价值观的引领,为学生的终身发展奠基;小到学生日常行为习惯的养成,做品德高尚、遵纪守法合格公民的培养。可见,班级建设与班主任的指引息息相关。我在班主任的工作实践中不断探索,积极创新,在＂引＂＂新＂＂实＂三个字上下功夫。正因如此,我在班级管理中真正体会到了为人师的幸福。