服务大连区域经济视域下的五步教学法实证研究——以商务日语教学为例

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本文立足与服务大连区域经济的新型商务日语人才培养研究,在分析大连区域经济发展对日语人才的需求现状的基础上,发现高校商务日语课堂教学中存在的问题,探寻了新的教学方法,创建了“五步教学法”并进行了商务日语课堂实践.课堂实践表明,此种教学法能更加有效地调动学生的学习兴趣,提高学生参与课堂的积极性,也有利于学生商务日语应用能力的提高.
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