始于编程,但不止于编程r——专访编程猫创始人兼CEO李天驰

来源 :中国信息技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunzhiqiang7310
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
近几年,随着5G技术、人工智能等的飞速发展,在国家政策的支持下,青少年编程行业开始逐渐成为教育领域的关注点.本期栏目邀请到了编程猫创始人&CEO李天驰先生,请他谈一谈少儿编程及人工智能教育的创新理念.
其他文献
● 设计思想rn“知识源于生活,又高于生活”,教学中关注学生生活的实际,以学生解决生活与学习中的真实问题为核心,激发探究信息科技的创新意识,体会设计创造的乐趣,是信息科
期刊
WebQuest的运用改变了信息技术教学中传统的讲授式教学模式,实现了教学理念由以知识为本转变为以人为本,提倡学生自主探究、合作学习和个性化学习,尽可能提高学生分析问题、
期刊
● 核心概念rn微课程教学法从对翻转课堂的研究中抽象出“学习知识主要在课外,内化知识、拓展能力主要在课堂”的翻转课堂的基本特征,遵循系统最优化原则,讲求要素的组合与匹
期刊
随着信息技术学科核心素养的提出,“计算思维”就像一盏指路灯,定位了学科价值,也让我们看到了学科发展的方向.但是在研读《普通高中信息技术课程标准(2017年版)》(以下简称
期刊
中世纪时期贵族是社会的主要构成部分,对社会起到相当重要的作用。贵族阶级在社会生活中形成了贵族精神,产生于贵族高贵、世袭的社会地位和生活方式,具有超越性、自由性、高
● 案例背景rn计算思维是提升学生核心素养的一种重要途径,怎样才能够既发展学生的知识技能,又将这种思维的方式传递给学生?这就需要寻找计算思维的培养点.笔者认为可以将抽
期刊
读苏州大学实验学校刘晓曼老师《微课程教学法在小学语文神话故事教学中的应用》一文,想起她初试微课程教学法时执教的《一路花香》.rn《一路花香》是苏教版四年级语文的一篇
期刊
本文针对如何设计工程实践能力训练在线教学过程问题,结合体验式学习和电子系统实训,介绍了思政结合的角色体验式学习和全周期的直播体验式学习的实践经验,为后疫情时代在线
基于区块链技术,设计了一种新的区域经济信息共享系统.通过构建具有追踪效果的硬件框架.实现信息定位、信号搜索、信息更新和数据储存,增强系统数据存储与数据共享的安全性.
本文通过对压力条件下运动员通过努力产生的悖理效应和“Choking”的理论机制,探讨运动竞赛中运动员出现失误的原因,以期为教练员和运动员提供参考,提高竞技运动员的竞赛成绩