基于空间建构的“建筑设计初步”课程的教改研究

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分析了"建筑设计初步"课程教学改革的背景,从现行"建筑设计初步"课程的教学改革特点与各阶段课题的选型两方面阐述了教改的进程,并研究了教改的成效,使传统的教学模式适应了现代社会对人才的培养需求。
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