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＂营销案例分析＂的课程模式由西方商学院进入中国后,教学中出现了不少问题。此类问题主要集中在案例质量、学生规模、教师经验和理念以及学生实践几个方面。解决这些问题的对策,可包括设定详细的案例选择标准,制定大班案例教学的具体操作方法,采取师生双主体导向的教学方式,克服案例教学的局限性,改变以理论教学为全部的营销教育方式。