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改革开放三十年是中国经济社会飞速发展的三十年，中国人已经摆脱了物质匮乏的时代。但是由于文化的缺失，国人的烦恼却表现出更加复杂的样态。作为工作在高校第一线的思想政治理论课教师具有不可推卸的重大责任。但思政课教师在现实生活中却处于“敦与学”错位的尴尬处境。只有在社会、学校切实重视的前提下，教师具有丰厚知识的基础上，采用灵活的教学方法，有针对性的理论联系实际，关注学生，才能使思政教师摆脱困境，也才能充分发挥其积极作用，为构建社会主义核心价值体系作出应有的贡献。