【摘 要】
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非智力因素已愈来愈为中学语文教育界同仁所重视，实践证明：非智力因素的作用贯穿于中学作文教学过程的始终，制约着教与学双方的成败得失。而对于初中生来说，在他们的作文写作能力
【机 构】
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泌阳县象河乡中心学校 泌阳 象河 463720
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非智力因素已愈来愈为中学语文教育界同仁所重视，实践证明：非智力因素的作用贯穿于中学作文教学过程的始终，制约着教与学双方的成败得失。而对于初中生来说，在他们的作文写作能力形成的过程中，非智力因素的作用尤为显著。 什么是非智力因素？人的意向活动在改造客观世界的过程中，逐步形成的一系列稳定的心理特点，这就是非智力因素，如动机、兴趣、情感、意志和性格等等。在学生作文过程中，它们调节着认知和实践活动的进行，直接或间接地参与或影响着作文过程的发展与结果。作文过程中的意识活动是智力因素与非智力因素相互作用的统一体，在一定条件下，非智力因素甚至会对作文能力的形成起决定性的作用。
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