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基于英语有效学习的表现形式，结合问卷调查和学生访谈，对非英语专业大学生英语有效学习现状进行问题分析，结果发现：大学生英语学习需求不明确，学习计划缺乏，学习策略与方法意识淡薄，学习情感消极，自主学习能力不强，英语学习环境缺乏，学业成绩满意度低。
大学生英语有效学习现状及问题分析——以SQ学院为例
【摘 要】
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基于英语有效学习的表现形式，结合问卷调查和学生访谈，对非英语专业大学生英语有效学习现状进行问题分析，结果发现：大学生英语学习需求不明确，学习计划缺乏，学习策略与方法意识淡薄
【机 构】
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宿迁学院外语系
【出 处】
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鸡西大学学报
【发表日期】
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2012年12期
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