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文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对初中应急救护微课的开发及实施进行研究,从开发原则、课程目标、课程体系、教学途径、教学模式、教学评价等方面进行课程构建,从而达到以学生为本、促进学生健康成长的目的.
农村初中“应急救护”微课程的开发与实施
【摘 要】
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文章运用文献资料法、问卷调查法、实验法等研究方法,对初中应急救护微课的开发及实施进行研究,从开发原则、课程目标、课程体系、教学途径、教学模式、教学评价等方面进行课
【机 构】
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萧山区所前镇初级中学,浙江杭州 311254
【出 处】
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运动精品
【发表日期】
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2020年5期
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