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素养目标:rn1.通过泛读体会,了解《古诗十九首》的基本知识.rn2.通过问题发现、表述和解答,训练古代诗歌表现手法鉴赏的基本技能.rn3.通过自主研读与合作交流,领悟古代诗歌“元阅读”的鉴赏理念和操作方法.
古代诗歌鉴赏中的“问题探究”——以《涉江采芙蓉》等诗的表现手法赏析为例
【摘 要】
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素养目标:rn1.通过泛读体会,了解《古诗十九首》的基本知识.rn2.通过问题发现、表述和解答,训练古代诗歌表现手法鉴赏的基本技能.rn3.通过自主研读与合作交流,领悟古代诗歌“
【机 构】
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贵州省贵阳市第一中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2020年16期
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