【摘 要】
：
党的十九大将“治理有效”作为实施乡村振兴战略的总要求之一,党的十九届四中全会提出“国家治理体系和治理能力现代化”.乡村治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要
论文部分内容阅读
党的十九大将“治理有效”作为实施乡村振兴战略的总要求之一,党的十九届四中全会提出“国家治理体系和治理能力现代化”.乡村治理是实现国家治理体系和治理能力现代化的重要内容,也是实施乡村振兴战略的基石.随着农村经济社会转型发展,农村社会结构、利益格局、价值观念等方面都发生了巨大变化,一定程度上出现了乡村产业空心化、传统文化没落、道德权威弱化、农民主体意识淡薄、人居环境较差等问题.如何有效传承与发展乡村传统伦理文化推进德治、充分激发农民的主体意识推进自治和加快特色经济发展推进产业振兴,构建一个充满活力、和谐有序的乡村社会,成为基层组织和群众最关心、最急切的问题.本文以重庆市荣昌区万灵镇尚书村(以下简称“尚书村”)“3391”治理架构为例对乡村治理进行探讨.
其他文献
自职业教育因“三维碰撞”而生,从类型学和政策学两个视角,可将近百年来中国职业教育类型发展划分为萌生、横向扩展、纵向延伸、体系确立、高质量发展五个阶段,政策指引是相应历史时期职业教育类型发展的重要影响因素。历史经验和现实国情决定了“双轨制、双通制”中国特色现代职业教育体系是当前和未来一段时期我国职业教育类型高质量发展的前行方向。
为促进原研药厂与仿制药厂之间的竞争,使患者能享受合理价格的仿制药及源源不断的创新药,美国首创药品专利链接制度,取得了积极的成效。对于药品专利链接制度,各方态度不一,我国的药品专利链接制度,正从松散走向紧密,从形式走向实质。通过对美国、韩国及加拿大的对比,我国在药品专利信息登记阶段应采纳形式审查模式,在专利声明的选择与实施阶段应细化拟制侵权具体要素及明确等待期的启动模式与设定合理期间,最后应从实现鼓励与补偿功能的角度完善市场独占期的制度设计。
与自然人犯罪相比,企业犯罪更有必要也适合实施精细化量刑,这是由企业的组织特征、“轻轻重重”量刑激励模式、企业犯罪的自由裁量空间较小等因素共同决定.我国各级司法机关
当前,侵犯公民个人信息犯罪呈高发、多发态势,犯罪手法不断翻新。司法实践中本罪的认定存在一些普遍性的认识分歧,如仅有手机号码的信息是否属于公民个人信息、批量信息来源不明时能否认定为非法获取、向下属或者同案犯提供公民个人信息是否属于向“特定人”提供公民个人信息、公开商业类信息所涉个人信息是否应予以排除等等。建议结合公民个人信息的权利属性、侵犯公民个人信息的犯罪特点和规律、刑事立法本意以及刑事犯罪的基本理论等方面探寻上述争议问题的解决路径。
社会转型期间纠纷的多样性与纠纷解决机制的系统性决定了以系统思维分析、完善一站式多元纠纷解决机制的必要性与可行性。近年来,我国多元纠纷解决机制的理论研究虽然取得了一定的成就,也涌现出一批优秀的具有代表性的司法实践,但对于一站式多元纠纷解决机制的完善仍需要继续推进。借鉴系统论的整体性、最优化和模型化方法,一站式多元纠纷解决机制的完善应从以下三个方面展开:第一,完善多元纠纷解决机制系统内部的各要素,即各种纠纷解决方式。第二,协调诉讼解纷机制与非诉解纷机制,以及非诉解纷机制内部各具体解纷方式。第三,完善一站式在线
无论是2001年《婚姻法》还是我国《民法典》均未对错误婚姻行为之效力做出规制。身份法律行为与财产法律行为同为民事法律行为制度的重要组成部分,当身份行为产生错误,而亲属法未予以规定时,能否适用民事法律行为中有关意思表示瑕疵之规则,学者之间存在巨大争议。目前有关错误婚姻效力的八种学说都存在问题。对于错误婚姻,当然能够适用民事法律行为中有关意思表示错误的相关规定。但是,考虑到维护家庭秩序和登记公示的权威,只有错误类型严重影响当事人产生结婚合意的方可予以撤销,且撤销权人要承担举证责任。此外,对另一方患有重大疾病产
疫情背景下,高职思想政治理论课由线下教学转为线上教学.从发展趋势看,线上教学与线下教学并驾齐驱、相辅相成已成必然.因此,总结高职思想政治理论课的线上教学策略具有重要
磋商作为行政公益诉讼诉前程序的有效探索,契合了双赢多赢共赢的公益诉讼司法理念,达到以最少的司法投入,实现最优的行政公益诉讼司法效果。但在实践中,磋商程序也暴露出选择适用不科学、程序方式不规范、衔接不紧密等问题,有必要对构建规范化诉前程序提出新举措,提升程序的司法化,完善程序的救济保障,规范程序的适用案件范围,细化督促跟进机制,做好诉前程序与诉讼程序的无缝对接,才能有效激发诉前程序的内在动力,形成保护公益的合力。
为完成“立德树人”这一教育的根本任务,高职院校陆续开展“课程思政”的改革与实践,将专业课程与思政教育想结合。“刑事诉讼法”是大部分高职院校法律专业的课程之一,也是开展思政教育的重要途径。文章探讨“刑事诉讼法”思政教育的必要性,研究课程中的思政教学目标和思政教育资源,探索利用杜威“五步教学法”进行课堂教学与思政教育的方法,将知识传授与价值引领相结合,使法学知识教育和思想政治教育融为一体、相得益彰。
目前，世界总体和平局部性动荡不安，中国在总体稳定中也存在着不稳定因素。群体性事件是社会矛盾尖锐的结果，影响社会和谐稳定，而社会心理服务体系的建设为群体性事件治理提供了新路径。 一、社会治理新挑战与社会心理服务体系建设 （一）群体性事件频发 改革开放以来，伴随我国综合国力不断增强、国际地位不断提高，一些社会问题和社会矛盾也在短时间里集中显现出来，特别是国民心理发生较大变化，相对剥夺感、失落感等