试论工科大学生创新能力培养

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时代的发展赋予大学生新的机遇和挑战,在新形势下大学生如何定位,如何积累知识,如何培养创新能力都是值得探讨的问题。文章认为大学生要立志成为创新型人才,需要寻求“名师”指导,学会使用检索工具,做到理工结合、文理渗透,在实践中不断积累知识,树立创新意识,制定长期的学习计划,并不断实施和完善。
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目的:了解北京市打工子弟小学生心理健康现状及其可能的影响因素,为有针对性地开展小学生心理健康教育提供实证依据。方法:采用由自编基本信息问卷和《心理健康诊断测验(MHT)》[1