【摘 要】
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对1990年以来的相关文献分析表明，目前关于我国高校教师心理健康问题的研究还很薄弱。现有研究主要在调查的基础上认为，高校教师心理健康问题表现为：生理-心理症状，人际关系问题
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对1990年以来的相关文献分析表明，目前关于我国高校教师心理健康问题的研究还很薄弱。现有研究主要在调查的基础上认为，高校教师心理健康问题表现为：生理-心理症状，人际关系问题和心理枯竭；其成因在于外部环境和内部因素两个方面；并从补救的角度提出了维护高校教师心理健康的策略。在反思已有研究的基础上，本文认为，如何从发展的角度，在研究的广度，研究的方法，研究的方向上实现突破，是今后高校教师心理健康研究的主要方向。
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