论文部分内容阅读
在应用型人才培养模式下构建本科无机及分析化学“理实一体化”课程体系,从无机及分析化学实验课程体系出发重构教学内容,提出了“知识目标”体系,制定“能力目标”观测点,实现“素质目标”。同时探讨实验课考核方法的改革。通过德育引领,以知识为载体培养能力,探索出无机及分析化学实验教学规律,使学生具备无机及分析化学实验操作能力,培养学生的综合素质与创新能力。