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从生命意义的视角来看，大学生许多心理问题的产生和自杀行为的出现都源于生命意义的缺失，因此，从生命意义的视角关注大学生心理健康状况将有助于大学生心理健康和人格发展，同时也可丰富高校心理健康教育的内涵。
从生命意义的视角看当代大学生的心理健康及其教育
【摘 要】
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从生命意义的视角来看，大学生许多心理问题的产生和自杀行为的出现都源于生命意义的缺失，因此，从生命意义的视角关注大学生心理健康状况将有助于大学生心理健康和人格发展，同时也
【机 构】
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徐州师范大学教育科学学院
【出 处】
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黑龙江高教研究
【发表日期】
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2007年9期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十五”规划课题,大学生生命意义感研究(编号:D/2005/01/58);江苏省高等教育学会“十一五”高等教育科学研究规划课题“当代大学生的生命意义感与其心理健康关系的研究”(编号:JS125)
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