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<正>党史学习教育不能靠说教和灌输,不能让学生一味地被动学习。党史学习教育要从学生年龄特征出发,立足学校的实际,借助丰富的党史资源,紧扣学生的经验和兴趣,通过形态多样的教育,自觉、自然、自发地进行,让党史学习教育在校园中"立"起来、"实"起来、"活"起来、"火"起来。
中小学党史学习教育路径探新
【摘 要】
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党史学习教育不能靠说教和灌输,不能让学生一味地被动学习。党史学习教育要从学生年龄特征出发,立足学校的实际,借助丰富的党史资源,紧扣学生的经验和兴趣,通过形态多样的教育,自觉、自然、自发地进行,让党史学习教育在校园中"立"起来、"实"起来、"活"起来、"火"起来。
【机 构】
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福建省厦门市集美区乐海小学
【出 处】
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中国德育
【发表日期】
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2021年20期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“核心素养视域下海洋特色学校建设实践研究”（FJJKXB19-457）研究成果；
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