典例细研展思维变式推广促能力r——以一道高考题为例

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题目 (09天津高考理)设x>0,y>0,若 3是3x与3y的等比中项,则1/x + 1/y最小值为__.rn这道试题从它的问题背景和难易程度来看,显然相当平凡,不见得有多大的“新奇”之处,但剖析其内涵,挖掘其内在的功能,可引发众多的思考.
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