【摘 要】
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数字信息时代下，网络应当成为青少年法治教育的放大器，互联网的技术性、共享性、传媒性和广延性有利于丰富形式、整合资源、深化效果、拓展空间。青少年法治教育的网络路径功能包括网络的线上法治教育功能，网络的法治意识培养功能、网络营造自我教育环境功能。青少年法治教育网络路径的实现方式具体可以通过创新网络法治教育形式、营造良好法治教育网络环境和激发青少年参与网络法治教育的主动性等途径实现。
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数字信息时代下，网络应当成为青少年法治教育的放大器，互联网的技术性、共享性、传媒性和广延性有利于丰富形式、整合资源、深化效果、拓展空间。青少年法治教育的网络路径功能包括网络的线上法治教育功能，网络的法治意识培养功能、网络营造自我教育环境功能。青少年法治教育网络路径的实现方式具体可以通过创新网络法治教育形式、营造良好法治教育网络环境和激发青少年参与网络法治教育的主动性等途径实现。
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