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摘要：随着社会生产力的不断进步，社会意识、观念都在发生急剧变化，因此教育的重要性就越来越凸显。在当前教育教学改革的大背景下，怎样把教育、教学方式以及考核评价纳入到中专课堂教学中，是广大中专教育工作者面临的新课题。中专教育作为为劳动者实现就业而进行的教育，它是教育事业中不可或缺的组成部分。当前对于中专学生政治的要求逐渐在向多元化方向发展，因而，对他们的政治教育已然成为教育改革的主流，这对于他们在课堂，甚至以后步入社会都具有重大的现实意义。
关键词：职业中专 政治教学 创新途径
在当今社会快速发展的进程中，中专政治教师必须具备精湛的专业知识以及在心理学、教育学基础上形成的多层次新型知识体系。同时教师还要拥有指导学生进行研究性学习的重要能力及素质，只有这样才可保证教师在实际教学中，提升学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，激发出他们深层的创造能力，使之成为德才兼备的新时代优秀人才。
一、使中专学生独立自主地学习政治
在政治课教学中，尽可能降低学生對教师的依赖性，使他们凭借自身的“情感”、“知识”、“认识”，积极获得新知识、新技能，同时在这一过程中应充分激发学生的学习热情，着重培养他们独立自主学习的能力。在情趣并存的前提下，根据一定方法把中专学生兴趣引入到课堂学习竞争中去，使学生能够在活动中学到知识，从而收获更好的学习效果。教师还可以开展小品表演、辩论会、社会调查、演讲比赛、写小论文等形式来增强学生对政治课学习的兴趣，让学生主动投入到政治课的学习当中。
二、激活中专政治教学的旺盛生命力，积极引导学生形成创新型思维
新的教育改革背景下，每位中专政治教师都要具备较高的创新型思维，唯有如此，才可在实际教学中引导学生形成创新型思维模式。通常情况下，教师的创新型思维表现在教育教学的问题研究上，对于培养学生创新型思维的能力主要表现在正常课堂的管理方面。优秀的政治教师要引导学生汇集政治知识，产生碰撞性思维，最终形成政治情感的融合。在这一过程中，教师起到的是指引作用。
三、全面提升中专政治教师的综合素质以及驾驭教材的能力
中专学生处于生理、心理发展的重要时期，教师的举止言行对学生来说都会产生一定影响，因此唯有全面提升政治教师的专业素质，才可使学习在积极的教学环境下成长。例如，可以定期开展对教师的业务培训工作。教材是知识的载体，是学生接受和掌握知识最直接的渠道。教师要想增强学生对教材的理解，就必须做到对教材有非常透彻的了解，能够全面驾驭教材。政治课教学最重要的任务就是教会学生如何做人，教师的言谈举止、体态仪表都对学生有着非常直接的影响，因此中专教师必须加强自身修养，全面提高自身综合素质，注意自己的一言一行，为学生树立良好的榜样。
中专政治教师应在日常学习中有意识的培养学生洞察及分析能力。由于这一时期的学生严重缺乏自我控制力，不能长时间保持听课状态。面对这种情况，教师应以学生生理、心理发展特征为出发点，因势利导，组织一些富有新意的活动来提高学生的学习积极性。另外，对于那些对事物观察不详细、缺乏辨识度的较差的学生需要正确引导、教育。教师可以根据不同的年龄、不同性别的学生采取有效的措施进行处理。
与此同时，政治教师还要以较高标准严格要求自己，做到为人师表，以身作则，规定学生去做的事情，自身保证要先做到；禁止学生不要做的事情，自身保持清醒的头脑，新手原则。在对待学生学习的问题上，不仅要做到语言方面，同时更应做到身体力行，用自己的一言一行，潜移默化地影响学生。实际教学中，应尽力做到育人有度，从思想感情上贴近学生，学习生活融情于景，情出于理，深入浅出，促进学生的理解。
四、中专政治教学要保证具有时代性，把握社会发展脉搏
政治课教学应把思想道德教育放在首位，我们要坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等科学理论作为指导我们工作、学习的基础。加强对中专学生的思想道德教育，培养他们的爱国主义、集体主义精神。教师还要不断强化社会公德、职业道德、家庭美德建设，积极引导学生形成正确的价值观、道德观以及世界观。与此同时，教师还要广泛地将学校集中教育与社会实践有机结合在一起，培养有利于追求国家统一、民族团结、社会进步等思想道德，通过良好的思想道德教育实现优质的学习生活。
五、积极推动中专政治教学模式的转变，顺利实现由封闭式教学模式向开放式教学模式的转变
正确把握好中专政治教材的横纵联系，充分发挥教材的主导性作用，保证政治教学45分钟时间能顺利实现良好的课堂效果，切不可出现舍本逐末情况。另一方面，在不断强化、重视课内教材学习的同时，更需要中专政治教师将知识向课外以及教材外扩展、延伸。完成政治教学模式的转变，顺利实现“封闭式”教学向“开放式”教学过渡，就要做到顺应社会发展的潮流，将社会生活中的焦点、热点以及难点问题渗透到中专政治教学中，实现课堂内容与社会生活紧密联系，使学生的视野得以开阔。
六、结语
综上所述，中专教育作为为劳动者实现就业而进行的教育，它是教育事业中不可或缺的组成部分。在当今社会快速发展的进程中，中专政治教师必须具备精湛的专业知识以及在心理学、教育学基础上形成的多层次新型知识体系。同时教师还要拥有指导学生进行研究性学习的重要能力及素质，只有这样才可保证教师在实际教学中，提升学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。当前中专学生政治的要求逐渐在向多元化方向发展，因而，对学生的政治教育工作必须深化改革、积极创新，唯有如此才可为学生今后走向社会奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]陈宁童.职业中学政治课教学中创新教育的实施途径[J].职教通讯，2010（06）.
[2]肖振高.职业学校政治课教学中的情感应用[J].怀化学院学报，2011（02）.
[3]王凯.浅谈中专政治课教学如何提高学生积极性[J].龙岩学院学报，2012（2）
（责任编辑：罗云凤）
关键词：职业中专 政治教学 创新途径
在当今社会快速发展的进程中，中专政治教师必须具备精湛的专业知识以及在心理学、教育学基础上形成的多层次新型知识体系。同时教师还要拥有指导学生进行研究性学习的重要能力及素质，只有这样才可保证教师在实际教学中，提升学生认识问题、分析问题、解决问题的能力，激发出他们深层的创造能力，使之成为德才兼备的新时代优秀人才。
一、使中专学生独立自主地学习政治
在政治课教学中，尽可能降低学生對教师的依赖性，使他们凭借自身的“情感”、“知识”、“认识”，积极获得新知识、新技能，同时在这一过程中应充分激发学生的学习热情，着重培养他们独立自主学习的能力。在情趣并存的前提下，根据一定方法把中专学生兴趣引入到课堂学习竞争中去，使学生能够在活动中学到知识，从而收获更好的学习效果。教师还可以开展小品表演、辩论会、社会调查、演讲比赛、写小论文等形式来增强学生对政治课学习的兴趣，让学生主动投入到政治课的学习当中。
二、激活中专政治教学的旺盛生命力，积极引导学生形成创新型思维
新的教育改革背景下，每位中专政治教师都要具备较高的创新型思维，唯有如此，才可在实际教学中引导学生形成创新型思维模式。通常情况下，教师的创新型思维表现在教育教学的问题研究上，对于培养学生创新型思维的能力主要表现在正常课堂的管理方面。优秀的政治教师要引导学生汇集政治知识，产生碰撞性思维，最终形成政治情感的融合。在这一过程中，教师起到的是指引作用。
三、全面提升中专政治教师的综合素质以及驾驭教材的能力
中专学生处于生理、心理发展的重要时期，教师的举止言行对学生来说都会产生一定影响，因此唯有全面提升政治教师的专业素质，才可使学习在积极的教学环境下成长。例如，可以定期开展对教师的业务培训工作。教材是知识的载体，是学生接受和掌握知识最直接的渠道。教师要想增强学生对教材的理解，就必须做到对教材有非常透彻的了解，能够全面驾驭教材。政治课教学最重要的任务就是教会学生如何做人，教师的言谈举止、体态仪表都对学生有着非常直接的影响，因此中专教师必须加强自身修养，全面提高自身综合素质，注意自己的一言一行，为学生树立良好的榜样。
中专政治教师应在日常学习中有意识的培养学生洞察及分析能力。由于这一时期的学生严重缺乏自我控制力，不能长时间保持听课状态。面对这种情况，教师应以学生生理、心理发展特征为出发点，因势利导，组织一些富有新意的活动来提高学生的学习积极性。另外，对于那些对事物观察不详细、缺乏辨识度的较差的学生需要正确引导、教育。教师可以根据不同的年龄、不同性别的学生采取有效的措施进行处理。
与此同时，政治教师还要以较高标准严格要求自己，做到为人师表，以身作则，规定学生去做的事情，自身保证要先做到；禁止学生不要做的事情，自身保持清醒的头脑，新手原则。在对待学生学习的问题上，不仅要做到语言方面，同时更应做到身体力行，用自己的一言一行，潜移默化地影响学生。实际教学中，应尽力做到育人有度，从思想感情上贴近学生，学习生活融情于景，情出于理，深入浅出，促进学生的理解。
四、中专政治教学要保证具有时代性，把握社会发展脉搏
政治课教学应把思想道德教育放在首位，我们要坚持以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”以及科学发展观等科学理论作为指导我们工作、学习的基础。加强对中专学生的思想道德教育，培养他们的爱国主义、集体主义精神。教师还要不断强化社会公德、职业道德、家庭美德建设，积极引导学生形成正确的价值观、道德观以及世界观。与此同时，教师还要广泛地将学校集中教育与社会实践有机结合在一起，培养有利于追求国家统一、民族团结、社会进步等思想道德，通过良好的思想道德教育实现优质的学习生活。
五、积极推动中专政治教学模式的转变，顺利实现由封闭式教学模式向开放式教学模式的转变
正确把握好中专政治教材的横纵联系，充分发挥教材的主导性作用，保证政治教学45分钟时间能顺利实现良好的课堂效果，切不可出现舍本逐末情况。另一方面，在不断强化、重视课内教材学习的同时，更需要中专政治教师将知识向课外以及教材外扩展、延伸。完成政治教学模式的转变，顺利实现“封闭式”教学向“开放式”教学过渡，就要做到顺应社会发展的潮流，将社会生活中的焦点、热点以及难点问题渗透到中专政治教学中，实现课堂内容与社会生活紧密联系，使学生的视野得以开阔。
六、结语
综上所述，中专教育作为为劳动者实现就业而进行的教育，它是教育事业中不可或缺的组成部分。在当今社会快速发展的进程中，中专政治教师必须具备精湛的专业知识以及在心理学、教育学基础上形成的多层次新型知识体系。同时教师还要拥有指导学生进行研究性学习的重要能力及素质，只有这样才可保证教师在实际教学中，提升学生认识问题、分析问题、解决问题的能力。当前中专学生政治的要求逐渐在向多元化方向发展，因而，对学生的政治教育工作必须深化改革、积极创新，唯有如此才可为学生今后走向社会奠定坚实的基础。
参考文献：
[1]陈宁童.职业中学政治课教学中创新教育的实施途径[J].职教通讯，2010（06）.
[2]肖振高.职业学校政治课教学中的情感应用[J].怀化学院学报，2011（02）.
[3]王凯.浅谈中专政治课教学如何提高学生积极性[J].龙岩学院学报，2012（2）
（责任编辑：罗云凤）