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高职学生学习行为影响因素调查研究——以山西财贸职业技术学院为例
高职学生学习行为影响因素调查研究——以山西财贸职业技术学院为例
来源 :太原大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgmlovett
【摘 要】
:
自我概念和客观环境是影响学生学习行为的重要因素,从学习动机、学习态度、专业适应·li、就业预期、教师素质、家庭环境等六个维度进行调查发现:学生最为关注自我发展,高职
【作 者】
:
王雪娟
【机 构】
:
山西财贸职业技术学院基础部
【出 处】
:
太原大学学报
【发表日期】
:
2011年4期
【关键词】
:
学习行为
影响因素
自我概念
客观环境
learning behavior
Influencing factors
self-concept
object
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自我概念和客观环境是影响学生学习行为的重要因素,从学习动机、学习态度、专业适应·li、就业预期、教师素质、家庭环境等六个维度进行调查发现:学生最为关注自我发展,高职学生就业形势不乐观,他们对教师要求较为理性,良好的家庭环境能够对他们的学习产生积极影响。
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