高职学生学习行为影响因素调查研究——以山西财贸职业技术学院为例

来源 :太原大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dgmlovett
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自我概念和客观环境是影响学生学习行为的重要因素,从学习动机、学习态度、专业适应·li、就业预期、教师素质、家庭环境等六个维度进行调查发现:学生最为关注自我发展,高职学生就业形势不乐观,他们对教师要求较为理性,良好的家庭环境能够对他们的学习产生积极影响。
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