切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
嫁接黄瓜采种试验研究
嫁接黄瓜采种试验研究
来源 :天津农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xfcll
【摘 要】
:
用黑籽南瓜做砧木,亲本451做接穗进行嫁接采种试验.结果表明,重茬地嫁接可以提高植株的抗病性,使霜霉病病情指数降低50%,植株死亡率降低15个百分点以上;嫁接能够显著提高黄瓜
【作 者】
:
陈正武
张霞
于海生
【机 构】
:
天津科润黄瓜研究所,山东省宁阳县东疏镇人民政府
【出 处】
:
天津农业科学
【发表日期】
:
2005年2期
【关键词】
:
黄瓜
嫁接
抗病性
单株结瓜数
千粒重
种子产量
cucumbergraft disease resistancefruit number per plant1
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
用黑籽南瓜做砧木,亲本451做接穗进行嫁接采种试验.结果表明,重茬地嫁接可以提高植株的抗病性,使霜霉病病情指数降低50%,植株死亡率降低15个百分点以上;嫁接能够显著提高黄瓜的单株结瓜数及种子千粒重,可以大幅提高黄瓜的种子产量.
其他文献
布什最敬畏的伊拉克人——西斯塔尼
在今天的伊拉克,美国人是实际的统治者,伊临管会成员大多被视为“傀儡”。但是,却有一个人敢于公然和美国政府叫板,而且他说话时连美国总统布什也要竖起耳朵仔细倾听。他就是伊什
期刊
伊拉克人
西斯塔尼
布什
美国人
什叶派穆斯林
合理运用社会心理因素 增强班级管理效果
班级作为学校的最基本单位,从某种意义上说,就是一个浓缩的微型社会。从社会心理学的角度来看,班级管理,实质上是一种社会互动过程,一种班主任与学生之间、学生与学生之间进行的形
期刊
社会心理因素
班级管理
管理效果
互动过程
社会心理学
基本单位
心理关系
学生
论主体性班级教育管理
20世纪80年代开始,我国教育界对教育的主体性问题展开了旷日持久的讨论。从研究的范围上来看,其研究主要从以下五个维度来展开:第一,从研究发挥学生的主体作用到研究培养学生的主
期刊
班级教育管理
主体性问题
20世纪80年代
学生的主体性
学生的主体作用
学生主体性
教育界
教师
如何培养学生学习汉语拼音的兴趣
汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助学生识字、阅读和学习普通话的有效工具。初入学的儿童对汉语拼音掌握的好坏,将直接影响他们的学习情绪、学习的欲望、自信心的树立,乃
期刊
汉语拼音
学生学习
培养
小学语文教学
学习情绪
文化素养
普通话
自信心
一道开放性语文训练题教学引发的思考
人教社九年义务教育六年制小学语文第八册基础训练5有这样一道训练题:在下列各组词语中,每组都有一个不是同一类的,请找出来,在这个词语下面画“——”。
期刊
语文第八册
训练题
教学
开放
九年义务教育
六年制小学
基础训练
人教社
思想品德课教学创新略谈
当前的思想品德课教学,忽视了对学生主体精神的培养,使学生总处于被动的学习地位,如固定不变的座次,整齐划一的坐姿,教师提问学生作答的学习方式等。作为思想品德课教师要敢于向传
期刊
思想品德课教学
教学创新
学生主体精神
思想品德课教师
学习方式
教师提问
学习时间
解放
育人应以德育为首
社会主义的学校以培养全面发展的社会主义事业的建设者和接班人为目标。德育是实现培养目标的核心部分。近几年来。我校德育管理工作紧紧围绕《爱国主义教育实施纲要》、《中
期刊
学生德育工作
《爱国主义教育实施纲要》
《公民道德建设实施纲要》
育人
社会主义事业
全面发展
管理工作
德育大纲
中药添加剂对鸡肠道消化酶及微生物数量影响的研究
摘要:通过饲料中添加黄连、大豆,来研究中药添加剂对鸡肠道蛋白酶、淀粉酶活力和微生物数量的影响。结果表明,用添加0.5%黄连和10%大豆的饲料喂养可提高鸡肠道的蛋白酶、淀粉酶活性;饲喂黄连的鸡,其肠道中的乳酸菌和大肠杆菌比对照组少,双歧杆菌比对照组多;饲喂大豆的鸡,乳酸菌和双歧杆菌比对照组多,大肠杆菌比对照组少。 关键词:黄连;大豆;蛋白酶;淀粉酶;培养基;肠道微生物 中图分类号:S831.1文
期刊
黄连
大豆
蛋白酶
淀粉酶
培养基
肠道微生物
hydrastis soybean proteinase amylase substrate inte
《会摇尾巴的狼》教学谈
《会摇尾巴的狼》是一篇形象生动、寓意深刻的寓言故事。课文采用活泼有趣的对话形式,把凶恶狡猾的狼和遇事沉着、做事稳重的老山羊栩栩如生地展示在我们面前,并给我们描述了一
期刊
《会摇尾巴的狼》
教学思路
寓言故事
小学二年级
形象生动
寓意深刻
对话形式
以读为本
如何在数学教学中使用CAI
CAI利用计算机技术,特别是多媒体技术,能为课堂教学提供师生双向交流及信息多样化的学习环境,再现知识的形成过程,这样就大大提高了学生的学习积极性。下面结合教学实际,谈谈CAI在
期刊
小学数学教学
CAI
师生双向交流
计算机技术
多媒体技术
信息多样化
学习积极性
学习环境
与本文相关的学术论文