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文章基于现实教学中存在的一些困境，如，学生对课程内容庞杂、主题之间缺乏逻辑性的课程学习存在困难，提出了在课堂教学中采用机理分析法的思路。文章通过论述机理分析法的内涵、适应性以及以宏观经济学课程为例进行机理分析法的实例说明，展示机理分析法的科学性和现实性，最后文章提出了实施机理分析法的相关要件。
课程教学中的机理分析法及其应用——以本科生宏观经济学教学为例
【摘 要】
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文章基于现实教学中存在的一些困境，如，学生对课程内容庞杂、主题之间缺乏逻辑性的课程学习存在困难，提出了在课堂教学中采用机理分析法的思路。文章通过论述机理分析法的内涵、
【机 构】
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绍兴文理学院经济与管理学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报(教育教学研究)
【发表日期】
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2011年11期
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