论文部分内容阅读
基础声乐课,其培养目标是构建音乐知识技能与创造能力、实践能力相结合的符合教育发展需要的课程体系和教学模式,让学生开口唱、能演唱、能弹唱,对促进声乐教学水平有重要的意义.本文笔者着重从基础声乐课堂教学入手,对提高基础声乐教学成效的途径进行阐述.
初探提高基础声乐课教学成效的途径
【摘 要】
：
基础声乐课,其培养目标是构建音乐知识技能与创造能力、实践能力相结合的符合教育发展需要的课程体系和教学模式,让学生开口唱、能演唱、能弹唱,对促进声乐教学水平有重要的
【机 构】
：
湖南科技职业学院,湖南 长沙,410004
【出 处】
：
中文信息
【发表日期】
：
2012年12期
其他文献
本文就高职生顶岗社会的基地建设及实践过程中学生的管理及评价提出了自己的见解,就学生在实践过程中如何帮助学生完成角色的转换,更好地适应职场谈了一些方法.
幼儿园课程改革的复杂性和艰巨性,决定了幼儿园课程在实施过程中存在着若干问题.为此,幼儿园要建立完善课程菅理制度,发挥教师在课程实施中的主体作用,注重教学活动的有效开
处置效应它是1985年由Shefrin与Statman根据观察到的现象提出.他们发现投资者在买卖股票时往往会选择将亏损股票持在手中,而相反在盈利时倾向于卖出股票,具体表现为当股票价
全文分为四章:第一章对汇率制度的分类以及世界范围内汇率制度的分布进行了简要概述.第二章按照历史沿革回顾了汇率制度选择的一般理论,为新兴国家和中国汇率制度选择分析提
一体化教学,通俗的理解是为了使理论与实践更好地衔接,将理论教学与实习教学融为一体,其内涵主要是打破传统的学科体系和教学模式,根据职业教育培养目标的要求来重新整合教学
改革开放以来,大量的国际资本通过各种方式流入中国,同时中国也有很多资金加入到国际资本的循环之中,这种资本的国际流动已经对中国的国际收支产生了深刻的影响.为了深入探讨
工学交替是高职教育的特色所在,构建科学的工学交替运行模式是当前高职教育的一项重大课题.本文结合内蒙古商贸职业学院工程系近年来工学交替实施情况,总结了工学交替运行模
效率问题成为经济研究中的焦点.企业的生产效率可以由一定时期内企业的投入和产出来反映,因此投入产出分析常常被用来评价效率问题.在此基础上,以投入产出比率作为一个衡量效