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中国传统图形艺术源远流长，有着深厚的文化底蕴与民族特色。笔者认为，在现代标志与包装设计教学中，很多教师在教学中往往受到德国的包豪斯基础教育体系的构成学的分割艺术的感染，在指导学生时大多朝着这一方向，比较注重设计作品的形式感和现代性，忽略了我们中国传统图形艺术的重要性。尤其是一些我们中国所特有的产品，如月饼的包装，少了民族文化在里面，总有一种缺乏民族韵味之感。