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基于智能手机的移动学习改变了学生的学习方式,为学生的课外学习提供了便利,而过度依赖智能手机等移动设备,给学生的学习和生活带来依赖和困惑。分析学生对手机产生依赖和困境的原因,提出应对策略,依托智慧教室,实现智慧教室和智能手机之间的耦合,引导学生主动去学习,减少学生对手机的依赖,提高学习效率。
基于智能手机的移动学习困境分析及应对策略
【摘 要】
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基于智能手机的移动学习改变了学生的学习方式,为学生的课外学习提供了便利,而过度依赖智能手机等移动设备,给学生的学习和生活带来依赖和困惑。分析学生对手机产生依赖和困
【机 构】
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山东大学（威海）教务处,山东大学（威海）继续教育学院
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2019年14期
【基金项目】
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山东大学(威海)教改项目“智能手机时代课堂教学平台创新研究”(项目编号：3120518420005)
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