【摘 要】
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构建档案管理的理论教学基础,着重提高高职学生的学习能力,其目的正是为了培养适应社会需求、符合学科特点的秘书行业人才,使高职教育的意义得到确切落实。本文将从课堂教学
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构建档案管理的理论教学基础,着重提高高职学生的学习能力,其目的正是为了培养适应社会需求、符合学科特点的秘书行业人才,使高职教育的意义得到确切落实。本文将从课堂教学、学科构建、学生自身特征几个方面探究文书档案管理学科的重要性,并将此目的贯穿于教学始终,配合教育改革的步伐,以达到有教无类、教有所长的目的,改善教育质量,切实提升高职人才的教育质量。
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