论文部分内容阅读
社会工作的目标与高等教育在促进大学生全面发展的目标上具有内在一致性;在方法上,社会工作的三大方法可以有效弥补传统学生工作方法单一的不足,实现全员、全方位、全过程参与。灌输—接受的传统行政管理模式在化解大学生特殊群体的问题上办法不多,把社会工作融入学生工作具有现实必要性和可行性。实践证明,社会工作的理念和方法对化解大学生特殊群体问题能够发挥重要作用。