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适应素质教育,必须转变传统的应试教育模式,有效克服知识传授与能力培养脱节、理论学习与实践运用脱节现象.高校马克思主义理论课和思想品德课(简称'两课')作为高校德育的主渠道和主阵地,也必须适应教育模式转变这一要求,不断增强'两课'的实效性.从教学方面而言,搞好教学各环节工作,探索多种教学途径以及加强教师队伍管理等是直接关系到教学质量的重要问题.