初中古诗词教学的策略探寻

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教材是由教育部编写的,被投入了巨大的编写资源,一直备受教育领域的关注。初中语文教材不管是从内容还是素材而言,都顺应着时代发展的需求,传统文化的内容增加,特别是古诗词的教学内容,随之其教学难度也有一定的提升。教师在教学过程中要明确教材的出发点,采取不同的教学策略来让学生更好地适应教材理念教学。
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