【摘 要】
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随着我区“两基”攻坚通过国家验收之后,贫困地区乡下初中出现了越来越多的英语学困生,为了转化学困生,我们在这方面做了很多的探讨和研究,我们认为,首先让学生树立学好英语
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随着我区“两基”攻坚通过国家验收之后,贫困地区乡下初中出现了越来越多的英语学困生,为了转化学困生,我们在这方面做了很多的探讨和研究,我们认为,首先让学生树立学好英语的信心,培养兴趣,一切从实际出发,狠抓基础,循序渐进,课后提醒学生对知识进行总结,复习,学生基础参差不齐,我们应因材施教,在学习上,组织学生结对帮扶,共同进步,经过不断地教育转化,英语学困生逐渐减少,班级里呈现了你追我赶,奋勇争先的学习英语的良好气氛,学生学习成绩也得到大面积提高.
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