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以创有特色的教育、育有个性的学生为目标，坚持可持续、全面发展的教学理念，积极开展基于核心素养的品质课堂教学实践，打造围绕高效轻负的特色课堂、体现养成教育的常态课堂、贯穿交流分享的活力课堂和遵循素质至上的生本课堂，构建有鲜明特色的小学数学课堂教学体系。
构建基于核心素养的品质课堂-学数学特色课堂构建的实践与思考
【摘 要】
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以创有特色的教育、育有个性的学生为目标，坚持可持续、全面发展的教学理念，积极开展基于核心素养的品质课堂教学实践，打造围绕高效轻负的特色课堂、体现养成教育的常态课堂、贯
【机 构】
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广东省台山市新宁小学
【出 处】
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新课程
【发表日期】
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2017年34期
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