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针对Java程序设计课程教学中存在的“低效或无效”问题进行了分析和研究，提出增~,Java程序设计课程有效性的建议，并结合实际给出了具体方案。
Java程序设计课程有效性教学探索
【摘 要】
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针对Java程序设计课程教学中存在的“低效或无效”问题进行了分析和研究，提出增~,Java程序设计课程有效性的建议，并结合实际给出了具体方案。
【机 构】
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西藏民族学院信息工程学院,陕西省咸阳市彬县太峪中学
【出 处】
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西藏教育
【发表日期】
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2011年12期
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