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由于学生的教育起点、教育经历以及先天素质、后天努力等的不同，差生的存在是各级各科教学中皆无法避免的。本文以高中体育学习中的差生为研究主题，通过分析体育差生自身的情感心理等特点，着重探讨了体育教师以情感心理为基点对他们开展有效教育的几点策略，希望能够为教师的差生教育提供借鉴。
基于当前高中体育差生情感心理教育探析
【摘 要】
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由于学生的教育起点、教育经历以及先天素质、后天努力等的不同，差生的存在是各级各科教学中皆无法避免的。本文以高中体育学习中的差生为研究主题，通过分析体育差生自身的情感
【机 构】
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济源市高级中学
【出 处】
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新校园：学习版
【发表日期】
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2012年10期
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