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《散步》作为初中语文教材的一篇经典散文,具有突出的文本特质,教学时需依据这篇文章的特质确定教学策略。可以根据以下五个策略实施《散步》的教学:整体感知全文,关注人物形象;体味精准的言语表达;通过朗读理解文章细节,完成单元提示;关注对称句子,体会对称之美;揣摩主旨,理解课文主题。
教学亲情散文《散步》五策略
【摘 要】
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《散步》作为初中语文教材的一篇经典散文,具有突出的文本特质,教学时需依据这篇文章的特质确定教学策略。可以根据以下五个策略实施《散步》的教学:整体感知全文,关注人物形象;体味精准的言语表达;通过朗读理解文章细节,完成单元提示;关注对称句子,体会对称之美;揣摩主旨,理解课文主题。
【机 构】
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馆陶县王桥中学
【出 处】
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中学语文教学参考
【发表日期】
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2022年24期
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