【摘 要】
:
目的:分析探讨氯吡格雷联合阿托伐他汀钙在预防TIA后脑梗死方面的临床疗效。方法:选取80例TIA患者作为分析对象,随机分为研究组与对照组,每组40例,研究组行氯吡格雷联合阿托伐他汀
【机 构】
:
广东省佛山市顺德区北滘医院神经内科
论文部分内容阅读
目的:分析探讨氯吡格雷联合阿托伐他汀钙在预防TIA后脑梗死方面的临床疗效。方法:选取80例TIA患者作为分析对象,随机分为研究组与对照组,每组40例,研究组行氯吡格雷联合阿托伐他汀钙治疗,对照组仅行氯吡格雷治疗,比较两组脑梗死发生率,总结治疗效果。结果:研究组患者血脂指标改善效果明显优于对照组(P〈0.05),凝血与血小板计数指标与对照组比较无统计学意义(P〉0.05)。研究组患者颈动脉平均斑块发生率、平均低回声斑块发生率指标明显优于对照组(P〈0.05),组间平均强回声斑块比较无统计学意义(P〉0.05
其他文献
目的:探讨儿童抽动障碍的治疗方案。方法:对照组30例,予肌苷片口服;治疗组30例,在对照组治疗基础上,同时予丙戊酸钠口服,治疗12周末评价疗效。结果:治疗组和对照组总有效率分别
目的:探索慢性乙型肝炎抗病毒治疗带教方法,提高临床带教质量和效果。方法:对2007~2009年度12例临床医学专业1年期进修人员应用以问题为导向的教学方法(PBL)带教;选择同期进修人员
本学期,我们在新的课程标准指导下,以人教版义务教育课程标准实验教材为载体进行了教学改革实验,从中了解到现在儿童学龄前的拼音掌握基本情况,并针对此特殊性在拼音教学上进
副词的教学在对外汉语教学中既是重点,也是难点,特别是对于有意义项相近或相似的副词,留学生往往误用。本文充分挖掘留学生误用"都"和"净"的致因,并着重分析两词在语义和用法方面
目的:探讨中国道家认知疗法对脑卒中后抑郁的疗效影响。方法:将60例脑卒中后抑郁症患者,随机等分为两组,对照组予单纯药物治疗,观察组予药物治疗同时并予中国道家认知疗法治疗,
教育改革与长期发展,现代教育教学理念,以及新的政治课教材都要求教师要转变教育观念。政治课教师更是担负着全面提高学生的思想道德、心理素质、社会适应能力和分辩是非能力
随着新媒体的发展与出现,媒体格局有了新的变化。本文主要分析新媒体背景下的广播语言的传播规律,并针对所出现的一些问题,研究广播电视科学语言规划方案。
根据当前中职英语教学的现状,结合我从事多年中职英语教学的经验以及湖南省职业英语新教材的特点,本文从激发学生兴趣、新教材的特点、课堂教学和学生能力培养等几个方面阐述
目的:探讨肠梗阻患者经多层螺旋CT诊断的临床价值。方法:选取我院2013年6月-2016年3月收治的肠梗阻患者84例,并随机将其分为A组和B组(各42例),A组行多层螺旋CT诊断,B组行X线平片